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| 论素质教育的实施原则 | |
| 引用本文： | 薛彦华.论素质教育的实施原则[J].河北师范大学学报(教育科学版),1998(1). |
| 作者姓名： | 薛彦华 |
| 作者单位： | 河北师范大学教育教学部!050091 |
| 摘 要： | 80年代以来，素质教育成为人们研究的热点，对于素质结构的研究大有“百花齐放”之势，但迄无定论。而这并不妨碍我们从其它角度去研究素质教育。本文不将素质教育作为一种具体的办学模式，而是把它作为一种办学思想。由此出发，针对应试教育中的诸多弊端探讨素质教育的实施原则；一是教育对象的主体性与全体性原则；二是教育目标的发展性原则；三是教育内容的全面性与基础性原则；四是教育质量的效率性原则。 |
| 关 键 词： | 素质教育 应试教育 实施原则 |
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