|
|||||
|
|
| 朗读的意义 | |
| 引用本文： | 陈京赞.朗读的意义[J].素质教育,2006(6):26-27. |
| 作者姓名： | 陈京赞 |
| 作者单位： | 运城市第一高级职业中专学校 |
| 摘 要： | 朗读，就是用清晰响亮的标准语音有感情的读出章来。是将书面语言转化为有声语言的活动。同时，也是提高学生语水平的重要途径。“书读百遍，其意自见”就是这个道理。可见，朗读就是培养良好语感的最好方法和途径，朗读，是语义学科最重要的特性。是语教学不可缺少的环节。一个没有朗朗读书声的语课是不可想象的，所以，我认为——不读，就不是语课。 |
| 关 键 词： | 朗读 有声语言 语言转化 语文水平 语文教学 语文课 文章 学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |