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| 英语教学中动机的激发与维持 | |
| 引用本文： | 苏兰英.英语教学中动机的激发与维持[J].岱宗学刊(泰安教育学院学报),2005(4). |
| 作者姓名： | 苏兰英 |
| 作者单位： | 泰山学院大学外语教学部 山东泰安271021 |
| 摘 要： | 动机(motivation)作为一种非智力因素,因其间接影响到学生英语学习效果,便成为英语教学中一个很重要的研究课题。由于非英语专业大学生的英语学习动机具有某些特殊性,因此需要进行认真分析研究,帮助非英语专业大学生形成健康的英语学习动机,提高英语学习效果。本文着重分析了影响学生学习英语的内在动机和外在动机,并指出激发与维持这两种动机的措施。 |
| 关 键 词： | 动机 内在动机 外在动机 |
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