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| 乐：君子育成的必经之路——孔子“成于乐”教育思想辨析 | |
| 引用本文： | 陈萍.乐：君子育成的必经之路——孔子“成于乐”教育思想辨析[J].集美大学学报(教育科学版),2011,12(4):97-100. |
| 作者姓名： | 陈萍 |
| 作者单位： | 集美大学音乐学院,福建厦门,361021 |
| 摘 要： | 孔子提出的“兴于诗、立于礼、成于乐”的思想，基于对音乐的深刻理解和对人生成长规律的高度把握。他站在完善人生的立场上认定了音乐的崇高价值。音乐的和谐性是促成人格整完善的前提；音乐的抽象性让人获得主体的对象化；而音乐的表意性则使人走向对世道人心的体悟。当前这些思想仍有启发性。 |
| 关 键 词： | 孔子 音乐 人格 |
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