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| 色彩基础课教学体会 | |
| 引用本文： | 潘明达,吴小平.色彩基础课教学体会[J].黑龙江教育,2004(34). |
| 作者姓名： | 潘明达 吴小平 |
| 作者单位： | 哈师大呼兰学院艺术系 (潘明达)，黑龙江教育杂志社(吴小平) |
| 摘 要： | 色彩是光的运动和反射造成的现象。它涉及物理学、光学、生物学、心理学和美学等许多学科的知识。这里我们结合色彩自身的客观规律和基本原理来谈一下色彩静物的教学体会。一、怎样使学生观察到色彩没有色彩知识的人只会孤立地去看色彩,所以他们看到的白墙就是单独的白。我们在教学中让学生搜集几十种不同的白纸来对比体会白色的不同色彩倾向,以训练其对色彩的理解。要想观察和理解出丰富的色彩必须先掌握物体的固有色、光源色、环境色及色彩的冷暖变化。1.固有色、光源色、环境色。固有色即通常情况下物体本身所固有的颜色,它是物体占主要… |
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