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| 塑料饮料瓶 科学用处多 | |
| 引用本文： | 齐静.塑料饮料瓶 科学用处多[J].教学仪器与实验,2008(1):53-54. |
| 作者姓名： | 齐静 |
| 作者单位： | 河北省唐山市乐亭第三实验小学 063600 |
| 摘 要： | 由于实验能够化难为易、化静为动、化抽象为具体,因而在教学中运用实验进行教学就显得非常重要。在多年的教学中,我发现塑料饮料瓶可以帮助我们完成很多实验。这样不仅变废为宝,而且也拉近了教学与日常生活的距离,更能增强学生探索科学的欲望。(1)如图1a,此装置用于“气体热胀冷缩”实验。将饮料瓶盖扎一个小孔,插上玻璃导管,饮料瓶盖与玻璃接口处用密封胶密封,再把玻璃导管口系上小气球。实验时将饮料瓶放入热水中,可以看到气球鼓起来了,说明空气受热体积膨胀。接着再把饮料瓶放入冷水中,气球又瘪了,说明空气受冷体积收缩。(2)如图1b,此装… |
| 关 键 词： | 塑料饮料瓶 科学 变废为宝 教学 实验 |
| 收稿时间： | 2007-11-13 |
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