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为了作文而“预谋”——设小计引学生入作文之套的几个教学实例分析

引用本文：	汤红英.为了作文而“预谋”——设小计引学生入作文之套的几个教学实例分析[J].新作文,2007(Z2).

作者姓名：	汤红英

作者单位：	浙江省武义县实验小学

摘要：	能够生动细腻地描写心理活动,能够有意识地描写现场气氛增加文章感染力,这对于许多孩子来说并不是容易的事情。我也曾在这上面费过脑筋,几乎在每一篇
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