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| 结合地理学科特点谈如何开启环境教育 | |
| 引用本文： | 程亚彬.结合地理学科特点谈如何开启环境教育[J].孩子天地,2016(4):270. |
| 作者姓名： | 程亚彬 |
| 作者单位： | 吉林省双辽市新立乡中学 |
| 摘 要： | 环境教育对可持续发展具有重要意义,初中地理的学习为我们的环境教育提供了契机。因此在教学的过程中,应当结合实例对环境教育进行适当点拨。笔者结合教学实践,以初中地理学科特点为入手,就环境教育的融合展开探讨。 |
| 关 键 词： | 初中 地理 环境教育 绿色 |
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