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| 高中语文课堂情景教学设计研究 | |
| 摘 要： | 正情景教学是在教学过程中,教师有目的地创设一定的场景,引发学生的情感态度体验,帮助学生更好地理解语文教材,让学生的心理机能得到发展的教学方法。也可以说,情景教学主要是教师围绕一定的教学内容设计具体的教学情景,让学生能够很快地融入到情景中去,从而体会作者的情感态度。所以,在高中语文课堂教学中,教师要重视情景教学设计。一、高中语文课堂情景教学设计的必要性高中语文跟初中语文相比,教材的抽象性已经表现了 |
| 关 键 词： | 课堂情景 高中语文 教学设计研究 情景教学 初中语文 情感态度 教学方法 态度体验 课堂教学 教学过程 |
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