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| 浅议语文教材的挖掘 | |
| 摘 要： | 正语文教学的根本任务是培养学生学习、运用母语——汉语的能力和提高学生的语文素养。要完成这一任务就要求语文教师会挖掘教材。因为"教材是课程标准的具体化,是师生教与学的中介,是促进学生主动发展、引领师生拓展阅读、扩大知识领域的主要素材"。本文将结合教学实践对语文教材的挖掘谈点粗浅看法。一、阅读教材,了解内容,做到"懂"教师在上课前对每节课所上的课文要先阅读,了解其文体、思想、结构、语言等方面的内容,甚至对一个单元乃 |
| 关 键 词： | 拓展阅读 学生主动发展 主要素材 语言艺术 活动设计 文学类 《项链》 问题设置 感恩教育 课程标准 |
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