| 外语课堂自主学习教学策略研究 |
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| 引用本文： | 卜杰民,卢凯军,李建强.外语课堂自主学习教学策略研究[J].四川教育学院学报,2007,23(12):89-91,101. |
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| 作者姓名： | 卜杰民 卢凯军 李建强 |
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| 作者单位： | 浙江广厦建设职业技术学院,经贸外国语学院,浙江,东阳,312100 |
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| 基金项目： | 浙江省金华市社会科学联立项项目 |
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| 摘 要： | 本文分析了自主学习的内涵,表明了自主学习能力发展的前提条件就是学生要有自主学习意识,论证了培养自主学习能力的最佳途径就是在课堂教学中采用相应的教学策略以发挥学生主体性的作用。本文以"引导学生自主探索、自主发现"为教学理念,开发了几种自主学习课堂教学策略。教学实践证明了这些教学策略有助于发展学生的语言技能,培养学生的自主学习能力。
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| 关 键 词： | 外语课堂 自主学习 教学策略 |
| 文章编号： | 1000-5757（2007）12-0089433 |
| 收稿时间： | 2007-09-14 |
| 修稿时间： | 2007-09-14 |
The Study of Autonomous Learning Teaching Strategies in Foreign Language Classroom |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | foreign language classroom autonomous learning teaching strategy |
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