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| 高校学风建设长效机制的路径选择 | |
| 引用本文： | 林佩云.高校学风建设长效机制的路径选择[J].教育与职业,2010(11). |
| 作者姓名： | 林佩云 |
| 作者单位： | 华南农业大学工程学院,广东广州,510642 |
| 基金项目： | 2008年教育部哲学社会科学研究重大课题(高校思政、党建、稳定、网络)委托项目 |
| 摘 要： | 掌握高校学风的现状是科学、有效开展学风建设的前提和基础.通过调查研究发现,高校在学风建设方面存在"学习动机现实、学习兴趣一般、学习态度不妥、学习能力欠佳、学习品质不良、教师活力不足、学术氛围不浓"等问题.学风建设问题应引起高校的高度重视.为此,可以从建立成才引导机制、完善学风激励机制、创新学习评估机制、构筑自我教育机制、构建心理教育机制、健全教师评价机制、规范科研运行机制等方面来构建学风建设的长效机制. |
| 关 键 词： | 高校 学风建设 调查分析 长效机制 |
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