|
|||||
|
|
| 教师对学校欺负的干预策略 | |
| 引用本文： | 裴丽颖,刘肖岑.教师对学校欺负的干预策略[J].教育科学研究,2005,34(1):33-36. |
| 作者姓名： | 裴丽颖 刘肖岑 |
| 作者单位： | 山东师范大学教育科学学院 250014 (裴丽颖)，山东师范大学教育科学学院 250014(刘肖岑) |
| 摘 要： | 教师是学校欺负干预的主体,承担干预者、组织者和协调者的责任。教师只有掌握科学的干预策略才能有效控制和减少学校欺负的发生。介绍学校欺负干预的常用策略:头脑风暴法、质量小组、角色扮演、分忧法和自信心训练等。 |
| 关 键 词： | 学校欺负 教师 欺负干预策略 |
| 文章编号： | 1009-718X(2005)01-0033-04 |
Teachers' Intervention Strategies on Reducing School Bullying |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |