|
|||||
|
|
| 从课本例题、习题到高考试题 | |
| 引用本文： | 王正林.从课本例题、习题到高考试题[J].新高考,2005(7):52-54. |
| 作者姓名： | 王正林 |
| 摘 要： | 课本是教师教学和学生学习的主要工具，是学生获得知识的主要载体，高考虽然是选拔性的考试，但也必须起步于基础．近些年来的高考命题改革，把突出考查能力放在了首位，但也没有放松对基础知识的考查．我们发现在2004年的高考试卷中，对基础知识的考查有所加强，并且主要体现在突出了对课本内容的考查． |
| 关 键 词： | 课本例题 高考试题 习题 基础知识 2004年 学生学习 教师教学 命题改革 考查能力 高考试卷 课本内容 选拔性 突出 首位 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |