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| 小班教育的课堂生态重构 | |
| 引用本文： | 王臻.小班教育的课堂生态重构[J].上海教育科研,2007(7):67. |
| 作者姓名： | 王臻 |
| 作者单位： | 上海市怒江中学,200062 |
| 摘 要： | 小班教育不仅是教学规模的变化,更是一种新的教育理念;它不仅改变教学方式,更着力于促进学校教育的整体变革,而它的核心是课堂生活状态的重构。学校作为初中小班化教育的研究基地,我们正是借助于小班化教育的展开,着力于课堂生活状态的重构与优化,从而整体提升学校的教育 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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