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| 英语教学中培养学生思维能力的做法 | |
| 引用本文： | 王贵雄.英语教学中培养学生思维能力的做法[J].甘肃教育,2001(12):37-37. |
| 作者姓名： | 王贵雄 |
| 作者单位： | 岷县一中 甘肃岷县748400 |
| 摘 要： | 一、质疑问难，激发学生的兴趣和求知欲兴趣是影响外语学习的决定性因素，但只有在语言活动中激发出来的潜在兴趣才能持久不衰。教师在教学中要善于激发学生的兴趣，使其积极参加活动。智力的发展是和学生积极参加活动联系在一起的，学生带着强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣积极参加学习活动，他们的智力就能充分发展。此外，还要激发学生质疑问难的热情，因思维总是由质疑问难引起的，是同分析问题和解决问题相联系的。古人云：“学则需疑。”疑是学习语言知识和掌握语言交际能力的起点。培养学生在独立自学的基础上质疑问难，既能为讲解知识… |
| 关 键 词： | 英语教学 培养学生 思维能力 中学 |
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