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| 将民间美术资源引入小学美术教学的应用研究 | |
| 引用本文： | 陈毓婷.将民间美术资源引入小学美术教学的应用研究[J].试题与研究：高中理科综合,2020(31):0016-0016. |
| 作者姓名： | 陈毓婷 |
| 作者单位： | 浙江省丽水市莲都区巨溪小学 |
| 摘 要： | 在小学阶段的美术教学,主要是为了培养学生良 好的审美,提高学生的美术情操,帮助学生树立正确的审美观 点和价值观念。正因如此,作为小学美术教师要不断对教学模 式进行改进与创新,如我国民间美术有着非常丰富的教学资 源,教师可以在教学过程中灵活、合理地将这些我国民间知名 的美术资源引入常规教学中。这样的教学模式不仅可以有效 提高学生的审美、丰富常规教学模式,使教学变得更加生动有 趣,还能利用这种教学模式有效宣传这些民间艺术,对其的发 展和传承做出贡献。不仅如此,这种具有创新意识的教学方式 可以激发学生的美术创作,教师应当重视民间美术资源在小学 美术教学中的作用,只有这样才能运用合理有效的教学方案提 高小学美术教学课堂质量,进而培养学生对传统文化的兴趣和 情感。 |
| 关 键 词： | 小学美术 民间美术资源 教学应用 |
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