提高高中化学课堂有效性——信息技术与化学实验教学整合 |
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引用本文: | 刘会进.提高高中化学课堂有效性——信息技术与化学实验教学整合[J].试题与研究:高中理科综合,2020(30):0067-0067. |
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作者姓名: | 刘会进 |
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作者单位: | 重庆市大足第一中学校 |
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摘 要: | 实验操作是化学课堂的重要组成部分,实验教学 有着至关重要的地位。随着信息技术的飞速发展,使高中化学 实验教学的方式发生重大变化。在化学实验教学过程中,信息 技术与化学实验教学的融合与应用已逐渐成为化学实验教学 的发展趋势。将信息技术应用于化学实验教学,大大提升了教 学效果,提高学生自主学习能力,锻炼学生解决问题的能力。在众多文献及教学实践的基础上,基于现实,更加详细地探讨 信息技术和高中化学实验教学相整合的有关问题。
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关 键 词: | 化学实验教学 信息技术 整合优势 整合途径 |
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