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| 立足核心素养的高三地理教学备考策略 | |
| 引用本文： | 杨丽.立足核心素养的高三地理教学备考策略[J].试题与研究：高中理科综合,2020(29):0064-0064. |
| 作者姓名： | 杨丽 |
| 作者单位： | 江西省樟树市滨江中学 |
| 摘 要： | 自 2016 年修订版的地理新课程标准发表后,提出 地理学科核心素养的概念,其中包括:地理观念、综合思维、地 理实践和区域认知等方面。高中地理教师在复习阶段应该注 重教育学生对地理核心素养的四大板块进行有效培养。提高 学生地理核心素养和地理学科知识,让学生具备一定专业的地 理知识。本文立足于核心素养,对高三地理有效教学备考提出 了分析和探讨。 |
| 关 键 词： | 核心素养 高三地理 备考 教学 |
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