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| 如何创设高中数学课堂的有效教学情境 | |
| 引用本文： | 张瑶.如何创设高中数学课堂的有效教学情境[J].试题与研究：高中理科综合,2020(27):0068-0068. |
| 作者姓名： | 张瑶 |
| 作者单位： | 黑龙江省绥化市第一中学 |
| 摘 要： | 目前的高中数学课堂教学中,教师要让学生积极 主动地探究学习,而不是对知识进行灌输式讲解。因此,教师 需要在课堂教学中创设教学情境,以此来做知识导入,使学生 可以完成知识的有效理解,同时也使得综合素质的培养得到有 效落实。但是在目前的教学中,情境创设存在一些问题,需要 教师做出改革和创新,提高情境的有效性。本文分析了当前高 中数学课堂教学情境创设的问题所在,并提出了有效创设的策 略,希望提高教学质量,使学生可以从中得到数学综合能力的 发展。 |
| 关 键 词： | 高中数学 课堂教学 教学情境 创设策略 |
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