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| 设计多种形式的历史作业,培养学生核心素养 | |
| 引用本文： | 刘飞,李海洋.设计多种形式的历史作业,培养学生核心素养[J].试题与研究：高中理科综合,2020(3):0060-0060. |
| 作者姓名： | 刘飞 李海洋 |
| 作者单位： | 安徽省蚌埠市怀远县常坟中学;安徽省蚌埠市怀远县常坟中学 |
| 摘 要： | 作业是巩固学生所学知识、发展学生历史学科能力、提升 学生核心素养的重要途径。但是,通过对长期的教学实践的观 察,我们发现传统的历史作业形式单一、内容枯燥,这无法激发 学生的求知欲和培养学生的能力。在“培养学生核心素养”等 新的教学理念的要求下,创新中学历史作业设计,成为新时代 中学历史教学研究与创新的必然要求。笔者结合平时的教学 实践,谈一谈为培养学生核心素养而进行的中学历史作业的创 新设计,以求教于方家。 |
| 关 键 词： | 多种形式 历史作业 核心素养 |
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