|
|||||
|
|
| 谈小学二年级语文教学中学生听说能力的培养 | |
| 引用本文： | 王伟.谈小学二年级语文教学中学生听说能力的培养[J].试题与研究：高中理科综合,2020(24):0036-0036. |
| 作者姓名： | 王伟 |
| 作者单位： | 安徽省亳州市谯城区古井贡小学 |
| 摘 要： | 素质教育改革下的听说能力已经成为学生语言交 际的有效渠道，它摆脱了传统意义听与说的桎梏，让学生能够 在与人交流的过程中抓住谈论中心，并作出敏捷的反应。另一 方面还能将自己的感受清晰、迅速并且有条有理地传达给其他 人，让对方能够清楚表述的含义。为了在小学语文教学中培养 学生的听说能力，教师应当加大投入力度，切实落实学生听说 能力的培养和提高。本文针对小学二年级语文教学中学生听 说能力的培养进行探究。 |
| 关 键 词： | 小学二年级 语文教学 听说能力 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |