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让数学课“动”起来——浅谈动手操作在数学教学中的运用
引用本文:冯圣雯.让数学课“动”起来——浅谈动手操作在数学教学中的运用[J].试题与研究:高中理科综合,2020(24):0034-0034.
作者姓名:冯圣雯
作者单位:河北省廊坊市大厂回族自治县祁各庄镇八百户小学
摘    要:在数学教学过程中动手操作是较为典型的一种教 学方式,学生通过动手操作能够更加快捷地掌握数学学习的知 识点,从而发现数学教学中存在的问题。本文主要就数学教学 中动手操作的应用情况进行分析。

关 键 词:动手操作  数学教学  应用分析
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