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| 基于深度学习的小学数学课堂教学分析 | |
| 引用本文： | 王明阳.基于深度学习的小学数学课堂教学分析[J].试题与研究：高中理科综合,2020(27):0175-0175. |
| 作者姓名： | 王明阳 |
| 作者单位： | 贵州黔西南晴隆县鸡场镇大新小学 |
| 摘 要： | 小学阶段作为小学生启蒙各种学科的重要时期, 进行系统性的学科学习对小学生认知教育与素质教育的全面 渗透具有积极意义。小学数学教学更应高度重视小学生自主 思考与实践应用能力的培养,采取有效措施激发小学生形成创 造性思维与开发性思维。基于此,在深度学习与新课程改革要 求视角下围绕着小学数学课堂教学展开深入分析已成为顺应 教育行业发展的必然趋势,旨在应用各种有效对策推动小学数 学课堂教学深远发展。 |
| 关 键 词： | 深度学习 小学数学课堂 教学策略 |
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