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| 高中政治学科核心概念引领下的教学设计与反思 | |
| 引用本文： | 刘万华.高中政治学科核心概念引领下的教学设计与反思[J].试题与研究：高中理科综合,2020(29):0049-0049. |
| 作者姓名： | 刘万华 |
| 作者单位： | 河北省玉田县第一中学 |
| 摘 要： | 高中政治新课标改革优化之后,高中政治的课程 结构进一步得到调整,学科核心素养得到凝练,学科概念作为 核心内容,课程结构得到优化调整,课程内容采取情境化的主 题方式得以呈现,政治学科核心素养的促进得到贯彻落实。“核 心概念”位于政治学科中心,其具有高于课堂教学以外的持续 性价值。笔者通过此篇文章探究高中政治学科核心概念,分析 核心概念引领下的政治教学设计的策略研究,对其进行总结和 反思,寻找一条在新课改背景下适应高中政治开展教学活动的 教学设计。 |
| 关 键 词： | 高中政治 教学设计 反思总结 |
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