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| 改革培训方式 促进教师发展——感悟参与式学习的培训 | |
| 引用本文： | 刘慧霞.改革培训方式 促进教师发展——感悟参与式学习的培训[J].北京教育研究,2004(4):43-44. |
| 作者姓名： | 刘慧霞 |
| 摘 要： | 在新课程改革中，教师培训是一个重要环节。以往许多培训，教师听得明明白白，回到课堂却是依然故我，因此。突破培训“瓶颈”，思考教师培训的有效性，这是一个很值得研究的问题。 |
| 关 键 词： | 培训方式 课程改革 教师培训 参与式学习 有效性 案例分析 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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