课堂教学新议 |
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引用本文: | 徐兴良.课堂教学新议[J].语文教学与研究,1999(2). |
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作者姓名: | 徐兴良 |
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作者单位: | 吉林省吉林市永吉师范 |
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摘 要: | 改革语文课堂教学,以学生为本,是素质教育的核心内涵。所以,如何实施真正意义上的素质教育,必须解决认识上的问题。 一、树立大语文观念,增强改革意识1.转变观念,全面启动,加强大语文教学。为规范语文教学、统一教学内容,以“纲”为纲,以“本”为本是正确的。正如叶老所说:“语文教材是学生举一反三的范例,例子尚且不会,何以反三?”语文教学,首先要学好课本,但培养学生“读写听说”的能力只靠课本,只靠例子是不够的。仅凭教师在课内的讲授,也是不够的。“语文教学外延和生活的外延相等”,要把学生放到“大语文学习环…
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