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| 实施肯定性评价的策略 | |
| 引用本文： | 叶翔.实施肯定性评价的策略[J].学前教育,2006(12):19-20. |
| 作者姓名： | 叶翔 |
| 摘 要： | 一直以来。如何科学、有效地使用肯定性评价是一个非常重要但又常常被忽视的问题。肯定性评价对幼儿社会性行为有正强化的作用．能提高幼儿的积极性．激发幼儿亲社会言行的出现。然而，我们对于肯定性评价的理解，常常停留在“你真棒”、“你很能干”、“你进步了”等诸如此类的评价语．或是奖励一朵小红花、几颗糖果的简单行为方式之中。而真正的肯定性评价应该兼具科学性和艺术性．下面以幼儿园一日生活的几个典型场景为例加以说明。 |
| 关 键 词： | 肯定性评价 社会性行为 幼儿园 行为方式 典型场景 一日生活 科学性 正强化 |
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