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| 注重朗读教学的有效性 | |
| 引用本文： | 周秀萍.注重朗读教学的有效性[J].中学教育,2007(1):52-53. |
| 作者姓名： | 周秀萍 |
| 作者单位： | 浙江省温岭市太平小学 |
| 摘 要： | 朗读在语文教学中的重要性已成为众多语文教师的共识,但综观当前的教学现状,尽管学生朗读时间、次数都较以往有较大增加,有的甚至“读”领风骚,但效果并不明显。怎样以较小的投入获得较高的教学功效呢?本文就此谈谈自己初浅的认识。 |
| 关 键 词： | 朗读教学 有效性 语文教师 语文教学 教学现状 教学功效 “读” 学生 |
| 文章编号： | 23764973 |
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