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| 校本课程开发中县区教研室角色的转变 | |
| 引用本文： | 郭命津.校本课程开发中县区教研室角色的转变[J].江西教育科研,2012(12):67-69. |
| 作者姓名： | 郭命津 |
| 作者单位： | 南京师范大学 |
| 摘 要： | 校本课程开发在新课程改革中有着显著的地位,县区教研室在新课程改革中职能削弱、错位,不适应新课程改革的要求。县区教研室只有在校本课程开发的过程中自觉地进行角色转变,方能引领校本课程开发的方向,服务校本课程开发,才能帮助学校开发出高质量、受欢迎的校本课程。 |
| 关 键 词： | 校本课程开发 县区教研室 角色转变 |
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