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| 我的文言文教学观 | |
| 引用本文： | 龙运高.我的文言文教学观[J].教师,2012(12):75-75. |
| 作者姓名： | 龙运高 |
| 作者单位： | 贵州省锦屏县敦寨中学 |
| 摘 要： | 一说到文言文,很多学生用＂艰涩、难懂、复杂、拗口＂等字眼来形容文言文的难学难读。学生对文言文的学习普遍存在着一种＂害怕＂情绪,这也成了语文教学的一块＂心病＂。老师们想尽办法,都很难使绝大多数学生轻松学习它,快速掌握它。那么,关于文言文的学习,要如何调动学生学习的积极性呢？又如何使他们增强学习文言文的兴趣呢？这些,都是本文要谈到的问题。其实,文言文并非想象中的那么可怕,关键是看如何运用方法, |
| 关 键 词： | 文言文 教学观 语文教学 学习 学生 老师 |
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