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| 怎样利用信息激发学生物理探究的活力 | |
| 引用本文： | 李波.怎样利用信息激发学生物理探究的活力[J].教师,2012(12):112-112. |
| 作者姓名： | 李波 |
| 作者单位： | 江苏省沭阳县马厂中学 |
| 摘 要： | 物理学习向来是学生所学科目中感觉难度最大的一门课。如何破解学生＂谈物理色变＂的困境,不仅是所有物理教师急切需解决的问题,也是中学生渴望解决的问题,许多教师都在探索不同的途径与方法。那么怎样激发学生探究物理的活力来探索破解物理学习中的难题？实践证明,从生活中挖掘物理信息,在物理知识中渗透生活信息,利用信息做到＂见物思理＂＂以物明理＂,活学活用物理知识,学以致用,从而产生探究物理的活力。 |
| 关 键 词： | 物理学习 物理信息 中学生 激发 利用 物理教师 物理知识 学生探究 |
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