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| “一元二次不等式解法”教学设计 | |
| 引用本文： | 张瑜,姜雄浪.“一元二次不等式解法”教学设计[J].黄河之声(科教创新),2007(7):106-108. |
| 作者姓名： | 张瑜 姜雄浪 |
| 作者单位： | 陕西宝鸡文理学院数学系,721013 |
| 摘 要： | 普通高中数学课程标准指出“在数学教学中应注重发展学生的应用意识；通过丰富的实例引入数学知识，引导学生应用数学知识解决实际问题，经历探索、解决问题的过程，体会数学的应用价值”。所以本节课的设计以生活情境为载体，建立一元二次不等式模型；运用多媒体课件演示函数图像与X轴交点的位置关系， |
| 关 键 词： | 一元二次不等式 教学设计 解法 应用意识 数学课程标准 数学教学 数学知识 引导学生 |
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