|
|||||
|
|
| 合理运用积极心理暗示挖掘学生潜能 | |
| 引用本文： | 曹瑞杰.合理运用积极心理暗示挖掘学生潜能[J].科技风,2009(8). |
| 作者姓名： | 曹瑞杰 |
| 作者单位： | 河北省邯郸市复兴区人民小学 |
| 摘 要： | 心理学家指出,心理暗示是指人或环境以不明显的方式向人体发出某种信息,个体无意中受到影响,并做出相应行动的心理现象.孩子的心灵就像一个银行,如果你不断贮存肯定、尊重和赞许,那么你就能支取进步和成功的喜悦,丰厚的利息不可估量.那些积极的心理暗示.能让成长中的孩子正确地认识自己,形成正确的自我观念和恰当的自我认知,利于他们成年后在社会上找到正确的位置.笔者结合自己的经验,试从三个方面浅谈积极心理暗示对学生成长的作用:一是肯定孩子,鼓励进步;二是尊重孩子,沟通心灵;三是赏识孩子,挖掘潜能. |
| 关 键 词： | 积极心理暗示 肯定尊重 赏识 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |