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| 在碰撞中收获,提升——学科德育渗透中学生“另类思维”现象探寻 | |
| 引用本文： | 陈慧.在碰撞中收获,提升——学科德育渗透中学生“另类思维”现象探寻[J].内蒙古教育,2011(20). |
| 作者姓名： | 陈慧 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市余杭区小林中心小学; |
| 摘 要： | 所谓另类思维指的是不按人们常规逻辑思维而进行的一种思考方式,也称之为反常规思维。作为一个语文老师,我们每天面对着千变万化的课堂,难免会碰到学生一些稀奇古怪的想法。有时这些想法跟我们所要达到的教学目标会相冲突或相违背,我称之为语文课堂中的另类 |
| 关 键 词： | 五星红旗 学生情感 语文课堂 碰撞 提升 中学生 收获 思维 另类思考 父亲 |
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