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| “说课”的意义与艺术 | |
| 引用本文： | 李家永.“说课”的意义与艺术[J].云南教育,1999(Z2). |
| 作者姓名： | 李家永 |
| 作者单位： | 昆明市盘龙区教师进修学校 |
| 摘 要： | 说课，是教师在备课的基础上，面对同行或其他人员，在规定的时间里，针对某一特定的课题，讲述教材知识结构、学生认知结构和教学设计及其理论依据的一种教学研究新形式。明确这一概念，必须界定以下八个问题：１．说课的人员是教师。２．说课是在认真备课的基础上进行的。３．听课的人员是教师、教研人员或有关领导等。４说课的时间一般限制在１０至１５分钟。５．说课的题材是“课”，即某一节课或一课书，这不是泛泛的经验交流或只是抽象地阐述教育理论。６．说课的方式是“说”，即口头表述。它不是备课，教师不能照教案说；它不是讲课… |
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