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| 小班化背景下如何利用导学案提高化学课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 陈治中.小班化背景下如何利用导学案提高化学课堂教学的有效性[J].化学教与学,2012(11):46-47. |
| 作者姓名： | 陈治中 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属扬子中学,江苏南京210000 |
| 摘 要： | 小班化教学就是以促进学生素质提高与既全面又有个性的发展为目的一种新型班级教学活动形式,小班化的导学案是一次新的尝试,目的是想通过小班化背景下的导学案提高课堂效率。一、小班化教学的优势1.小班化教学使师生关系发生了重大变化 |
| 关 键 词： | 小班化教学 有效性 学生素质 导学 教师 背景 活动形式 重大变化 师生关系 课堂效率 |
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