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小议倾听与歌唱活动
引用本文:杨东菁.小议倾听与歌唱活动[J].文教资料,2011(1):93-94.
作者姓名:杨东菁
作者单位:常州市怡康幼儿园,江苏,常州,213000
摘    要:“倾听”是一种能力,要幼儿真正学会“倾听”声音可以从以下几方面进行尝试:培养边听音乐边歌唱的习惯,在对比中提升幼儿的倾听能力,借助多种辅助手段引导幼儿倾听。教师要充分把握机会.提高幼儿的倾听能力,使幼儿都有一双“音乐的耳朵”。

关 键 词:幼儿  歌唱活动  倾听
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