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飞扬生命的色彩
引用本文:李进.飞扬生命的色彩[J].小学教学参考,2008(12).
作者姓名:李进
作者单位:江苏海安县明道小学,226600
摘    要:新的美术课程标准认为:美术学习绝不仅仅是一种文化学习,更不是一种单纯的技能技巧的训练,它是一种审美教育。因此在关注学生基础知识和基本技能的同时,切不可忽略学生的情感体验和美术文化的滋润,要充分发掘美术教材的教育因素,引导学生在美术活动中学会提问、学会合作、学会想象。

关 键 词:色彩  生命  美术课程标准  引导学生  学会合作  文化学习  美术学习  技能技巧
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