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| 增加报刊阅读量,扩大背景知识面 | |
| 引用本文： | 林巧英.增加报刊阅读量,扩大背景知识面[J].考试周刊,2015(2):99-100. |
| 作者姓名： | 林巧英 |
| 作者单位： | 福建省闽侯第一中学,福建闽侯,350100 |
| 摘 要： | 背景知识在一定程度上左右着英语学习,而增加阅读量是一种有效扩大背景知识面的方法。英语课外阅读在高中英语教学中有着不可忽视的积极意义。增加阅读量,自然就能扩大背景知识面;反过来,扩大了背景知识面同样有助于加快阅读速度,从而在有限的时间内进行更大面积的阅读。如此良性循环,从而提高阅读能力。本文根据图式理论,提出通过增加学生的报刊阅读量、扩大学生的背景知识面培养学生阅读能力,提高学生英语阅读水平。 |
| 关 键 词： | 图式 报刊阅读 背景知识 |
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