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浅析教师教育人才培养模式——教师教育系列研究之一
引用本文:黄勇荣.浅析教师教育人才培养模式——教师教育系列研究之一[J].文教资料,2008(29):83-85.
作者姓名:黄勇荣
作者单位:广西大学,广西,南宁,530004
基金项目:新世纪广西高等教育教学改革工程立项资助项目
摘    要:21世纪,随着我国教师教育改革的逐步深化,教师专业化对人才培养的要求也越来越高.因此,只有通过培养目标、规格和培养模式的调整,通过实施学历提升模式、新课程新岗位模式、专题研究模式、远程进修模式和国际合作模式等多元化的教师培训模式,才能进一步提高教师教育人才培养质量,推进我国教师教育改革.

关 键 词:教师教育  师范院校  人才培养  模式
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