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| 巴班斯基教学过程最优化理论与我国教学改革 | |
| 引用本文： | 李定仁.巴班斯基教学过程最优化理论与我国教学改革[J].河西学院学报,2002,18(1):13-16. |
| 作者姓名： | 李定仁 |
| 作者单位： | 西北师范大学教科院 甘肃 |
| 摘 要： | 前苏联教育家尤·克·巴班斯基提出的教学过程最优化理论，把教学过程看成一个系统，综合地研究教学过程，有助于我们找到全面提高教学质量的途径；这一理论的实质是以最大的教学效果促进理想的教养、教育和发展，从而全面看待教学职能；这一理论要求重视研究学生，摆正教与学的关系。所有这些反映了现代教学论的一个重要特点，对当前我国教学改革有现实的积极意义。 |
| 关 键 词： | 教学过程最优化 教学理论 教学改革 |
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