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| 新课改背景下教学互动存在的问题与改进策略 | |
| 引用本文： | 彭广明.新课改背景下教学互动存在的问题与改进策略[J].教学与管理,2012(24):90-91. |
| 作者姓名： | 彭广明 |
| 作者单位： | 河南大学新闻与传播学院 |
| 摘 要： | 新的课程标准强调注重学生素质的全面提升,并以促进学生的可持续性发展为根本目标,基于新课程所倡导的高效教学目标,最大限度地调动学生的学习积极性。在新一轮的课改浪潮中,课程中的教学互动问题成为教育理论与实践工作者关注的热点,而倡导课堂教学中的师生互动,满足了新一轮课改的需求, |
| 关 键 词： | 教学互动 理论与实践 课堂教学 教学目标 师生互动 新课改 学生素质 新课程改革 互动教学 教师 |
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