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| 自主学习 品读经典——《唐宋散文选读》教学体会 | |
| 引用本文： | 谭娟子.自主学习 品读经典——《唐宋散文选读》教学体会[J].长春教育学院学报,2013(7):145+150. |
| 作者姓名： | 谭娟子 |
| 作者单位： | 中山市横栏中学 |
| 摘 要： | <正>文言文教学是高中语文的主要内容之一。文言文教学的方法很多,但笔者认为,让学生自主学习,从探究的角度来赏析、感悟课文,更能激发学生学习文言文的兴趣。很多老师根据今年高考文言文试题的特点,紧紧抓住考试常规来确定教学的目标和内容,教学上基本是"疏通文意"加"字词句梳理"教学法。疏通文意就是带领学生翻译课文,字词句梳理就是讲解常用的实词、 |
| 关 键 词： | 文言文教学 唐宋散文 学生自主学习 培养学生 品读 教学法 学生学习 教学体会 选读 字词句 |
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