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| 动机理论与商务英语口语教学研究 | |
| 引用本文： | 雷隽博.动机理论与商务英语口语教学研究[J].长春教育学院学报,2013(3):105-106. |
| 作者姓名： | 雷隽博 |
| 作者单位： | 哈尔滨剑桥学院外国语学院;东北林业大学 |
| 基金项目： | 黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十二五”规划课题,编号:HGJXH B2 110612 |
| 摘 要： | 为了培养出具有较高水平的商务英语口语人才,以应对市场不断增加的需求,近年来,对于商务英语教学改革的研究越来越多。本文从语言层面,学习者层面,学习环境层等三个方面提出了当前民办高校商务英语口语教学中存在的问题,并依据Dornyei的三层框架理论和Gardner提出的动机理论,结合民办高校商务英语口语课堂实际阐述了针对性的解决方案。可为同类学校提高英语口语教学借鉴。 |
| 关 键 词： | 动机 商务英语 口语教学 |
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