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| 浅谈小学一年级学生行为习惯的培养 | |
| 引用本文： | 赵启莲.浅谈小学一年级学生行为习惯的培养[J].长春教育学院学报,2013(1):159-159. |
| 作者姓名： | 赵启莲 |
| 作者单位： | 安图县长兴中心学校 |
| 摘 要： | 一年级是行为习惯培养的重要阶段，良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。因此教育工作者要重视一年级学生行为习惯的培养。一、培养学生良好课堂常规习惯（一）培养学生课堂认真听讲的习惯农村学校新人学的儿童中，学前教育接受的比较少，再加上家长对孩子学前教育的观念比较淡薄，刚入学时他们对课堂上的常规，根本就不懂，更谈不上什么良好的学习习惯了。因此，学生刚入学，教师就应抓住课堂教学的契机，适时对学生进行课堂常规的养成教育。例如，当学生注意力不集中时，教师拍三下手，让学生随着说：一、二、三看黑板。通过这一小小的师生互动，孩子们的目光马上就会集中到黑板上，这样那些注意力不集中的孩子，溜号的孩子马上就把注意力集中了。 |
| 关 键 词： | 小学一年级学生 行为习惯培养 注意力不集中 课堂常规 教育工作者 农村学校 教育接受 学前教育 |
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