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论初中数学教学的生活化
引用本文:
马智.论初中数学教学的生活化[J].长春教育学院学报,2013(1):154-155.
作者姓名:
马智
作者单位:
长春市第七十中学
摘 要:
学习数学的目的就是应用数学。教师应在教学中应重视学生数学应用意识的培养,让学生学会从生活中寻找数学、应用数学、喜欢数学。生活化数学教学能够还原给孩子们一个活生生的人文世界。
关 键 词:
生活化数学
初中教学
数学应用意识
人文世界
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