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| 基于中美比较研究谈高校辅导员的角色诉求 | |
| 引用本文： | 宋丽英.基于中美比较研究谈高校辅导员的角色诉求[J].长春教育学院学报,2013(10):142-143. |
| 作者姓名： | 宋丽英 |
| 作者单位： | 大连理工大学城市学院 |
| 摘 要： | 高校辅导员是思想道德教育的践行者,承载了教育管理的重要使命。本文对中美高校辅导员制度的逻辑起点、发展历史、工作职责和业务水平、成长空间和发展出口等问题进行比较研究,提出了加强辅导员队伍建设、工作模式、发展方向的角色诉求,经过分析得出解决方案。通过比较、借鉴、吸收,推动我国高校辅导员制度建设的科学快速发展。 |
| 关 键 词： | 高校辅导员 角色 诉求 中美比较 |
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