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小学科学实验教学的有效性研究与探索
引用本文:张连杰.小学科学实验教学的有效性研究与探索[J].教育教学论坛,2014(47):157-159.
作者姓名:张连杰
作者单位:内蒙古根河市电教仪器站,内蒙古 根河,022350
摘    要:小学科学是以实验为基础的课程,所以实验教学的效率是值得小学科学教师格外引起重视的一个部分。在高效课堂教育理念的引导下,笔者将结合自己的实践经验,从如何增加实验教学的趣味性、实用性、步骤性三个方面入手,对小学科学实验教学的有效性进行研究与探索。

关 键 词:小学科学  实验教学  有效性
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