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| 高职学生智能结构分布的现状分析及对计算机课程教学设计的启示 | |
| 引用本文： | 肖帅,赵竹,匡慜.高职学生智能结构分布的现状分析及对计算机课程教学设计的启示[J].教育教学论坛,2014(48):263-266. |
| 作者姓名： | 肖帅 赵竹 匡慜 |
| 作者单位： | 1. 湖南现代物流职业技术学院,湖南 长沙,410131 2. 湖南交通职业技术学院,湖南 长沙,410132 3. 湖南司法警官职业学院,湖南 长沙,410131 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题“基于智能结构视角的高职计算机课程教学设计的应用研究” |
| 摘 要： | 多元智能理论的研究目前广泛在中小学教育中开展,而在高职教育中的研究不多。要想将多元智能理论运用于高职课堂教学,就必须要对教学对象(高职学生)的智能分布展开调查。只有掌握了高职学生的智能分布,才能采取有的放矢、对症下药的教学方法。笔者筛选湖南省8所高职学院的学生,采取问卷调查法和内容分析法,力求找出高职学生的智能分布特点,为计算机课程教学提供新的启示。 |
| 关 键 词： | 多元智能 智能结构分布 计算机课程 教学设计 |
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